miércoles, 30 de marzo de 2016

Solución de las actividades!

Espero que lo hayáis pasado bien y hayáis aprendido con nuestra actividad final del tema "The Musical Instruments".

Como bien sabéis, cada uno debe auto corregir las actividades realizadas, y para ello, aquí os facilito las soluciones de cada "question":

QUESTION 1: 
Family
Genre


QUESTION 2: 

String ---- Violin, cello, piano, double bass, guitar, voice

Woodwind ----- Clarinet, oboe

Brass ------ Trumpet, trombone

Percussion ----- Drum


QUESTION 3:

Video 1: Trumpet - Brass - Jazz
Video 2: Violin - String - Classical
Video 3: Cello - String - Classical
Video 4. Guitar (Voice) - String - Pop
Video 5: Guitar (Voice) - String - Pop
Video 6: Cajon - Percussion - Flamenco
Video 7: Violin - String - Flamenco
Video 8: Clarinet - String - Classical


Y ahora, ¡a seguir aprendiendo!

martes, 29 de marzo de 2016

My Glog

Música, educación y aplicaciones

     El blog del que voy a hablar a continuación es posiblemente EL BLOG que consigue unir los 3 grandes ámbitos que aquí nos ocupan: MÚSICA, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA.


     Sí, soy músico ¿y qué? es el blog de un profesor de secundaria en un centro de Córdoba capital, y además imparte clase en una de las asignaturas del Máster en Formación del profesorado en la especialidad de Música de la Universidad de Córdoba.

     En este blog podemos encontrar todo tipo de aplicaciones (novedosas e interesantes) para descargar y utilizar tanto por los profesores como por los alumnos. Trabajar con ellas en clase sería un acierto, porque es una forma de acercarte a su terreno, mientras desarrolla nuevos conocimientos y estrategias musicales.

     Se centra en aplicaciones Android, que es hoy en día el sistema operativo que ofrece un mayor número de aplicaciones gratuitas. 

Desde metrónomos y afinadores hasta entrenamiento del oído y del ritmo, creación de canciones  y melodías con y sin partitura, juegos musicales, y un largo etc, para perderse descubriendo y nadando en el mundo de la música y las tic.

Profe de música

     Las nuevas tecnologías que hace tiempo aparecieron en nuestra vida, han impregnado de una nueva pátina a la educación en todos los sentidos. Sin embargo, estoy convencida de que dichas tecnologías e Internet pueden ser grandes aliados para la educación en general y para el docente en particular. 
     
     Con las herramientas adecuadas y la utilización correcta de éstas, se puede dar una nueva visión a la labor docente donde la incorporación de dichas herramientas sirvan de ayuda y apoyo para el alumnado.

    El blog de profedemusika tiene como finalidad la disposición de diferentes materiales donde el alumno pueda reforzar diversos aspectos del Lenguaje y Práctica Musical.

     Cuenta con diversos tipos de material, como vídeos, audios y partituras de apoyo a lo que se ha trabajado o se va a trabajar.


Educación ahora y siempre

     Cuando te imbuyes en el mundillo de la educación, te das cuenta de algo que el resto de personas también hace, pero no de manera consciente. Y es que, a lo largo de la vida, nunca dejamos de aprender.

     Cuando salimos de la escuela y pasamos al instituto, y después al bachiller, y más tarde a la universidad o estudios de postgrado...o aquellos que decidieron trabajar al terminar el instituto, para todos ellos hay una cosa tan continua como el respirar: aprender. 

     Suelen decir que cada día que te acuestas, has aprendido una cosa nueva. Puede que no todas esas cosas se convierten en algo significativo o duradero en tu vida, pero van formando experiencias y forjándonos como las personas y que podemos llegar a ser.

     En este sentido, el blog de este chico ¿Para qué sirve una canción?, pone en evidencia esa educación continua a la que estamos expuestos. En este caso a través de la música que nos rodea constantemente: medios de transporte, centros comerciales, tiendas, bares, radio, televisión... Cada canción es captada por nuestros oídos, transmitiéndonos diversas emociones y sentimientos. 

     Dentro de todas estas canciones, ocupan un lugar importante las bandas sonoras de películas o series, mucho más importantes de lo que a veces podemos imaginar.

     Con cada canción que escuchamos, tanto voluntaria (reproductor mp3, móvil, ordenador...) como involuntariamente, aprendemos algo. 

     Además, cuando por algún motivo inexplicable te sientes atraído por alguna en particular, al volver a escucharla, la mente recrea un sentimiento de placer, que se repetirá varias veces hasta que tu cerebro se acostumbre. Es una sensación maravillosa.


Transformando el futuro de la educación

     Hoy en día, a parte de blogs, tenemos muchos otros medios en la red que nos proporcionan artículos interesantes sobre un tema determinado. Por ejemplo, existen gran variedad de revistas electrónicas.

     En esta entrada vamos a descubrir una revista sobre educación y cultura, pero que tiene mucho en común con un blog al uso.

     AZ Revista de Educación y Cultura es la versión virtual de la conocida revista de educación AZ, que ofrece artículos muy diversos que te recomiendo no pierdas de vista.

     Cuenta con 4 secciones de artículos, cada una enfocada a un público determinado:
  1. AZ Para Jóvenes
  2. AZ Para Maestros
  3. AZ Para Padres de Familia
  4. AZ Para Investigadores
     Un nuevo descubrimiento en el que emplear las horas y no dejar de aprender.

Blog de blogs

     El blog de blogs para músicos.

    Mª Jesús, presumiblemente una profesora de música, creó hace tiempo este artículo para reunir a la mayor cantidad de blogs sobre educación y música posibles en España, creando una ventana única donde poder acceder a todos ellos sin moverse del sitio web.

     Desde aquí, como futura docente de música, te doy las gracias por tan magnífica labor.


Educación y tecnología

     Como bien pretendía la creación de este blog, no puede seguir adelante sin ofrecer datos sobre la educación y la tecnología.

     Se ha comentado en entradas anteriores que la educación intenta avanzar a la misma velocidad que la sociedad y, con ella, las nuevas tecnologías. Pero la vertiginosa velocidad a la que avanzan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (ordenadores, webs, móviles, dispositivos de reproducción de audio, vídeo, objetos electrónicos...) es difícil de alcanzar.

     Para ello, amantes de las tecnologías y la educación dedican su tiempo a compartir sus conocimientos y experiencias en uno y otro campos, para ayudarnos a los menos "puestos" en avances tecnológicos.

     En este sentido, encontramos el edublog de Jonathan Mendoza: Blog de Programación. En él nos informa y ayuda a desenvolvernos por la red y a crear y entender mejor sobre temas de programación, desarrollo web, buscadores, electrónica...

     Entra, échale un vistazo, y aprende... Yo ya lo estoy haciendo.


¡¡Haz música ahora!!

     Es común encontrar blogs en los que participan varios usuarios. De esta forma, habrá más información, más variada y en menos tiempo.

     Sin embargo, está más extendida la versión de blog propio y personal, creado por un particular que decide compartir algo de su vida en lo que destaca con el resto del mundo.

     Este es el caso de una profesora de un colegio de la Comunidad Valenciana, cuyo blog se titula FEM MÚSICA AHORA. En él encontramos tanto artículos reivindicativos como informativos, para sus alumnos y para otros profesores. 

     De nuevo, una maestra que tuvo el gusto de expresar y compartir con nosotros sus experiencias como docente de música, que evitarán en un futuro que sus lectores y futuros docentes cometan algunos de sus mismo errores, o cosechen los mismos éxitos que ella.


Una bonita historia...


Cierto día, una profesora pidió a sus alumnos que pusieran los nombres de sus compañeros de clase en una hoja de papel, dejando un espacio entre nombre y nombre.

Después, les pidió que pensaran en la cosa más valiosa que pudieran decir de cada uno de sus compañeros, y que lo escribieran debajo de su nombre. Empleó el resto de la clase para la tarea encomendada. A medida que los alumnos dejaban el aula, entregaban a la maestra la hoja de papel.

Durante el fin de semana, la profesora escribió el nombre de cada uno de sus alumnos en hojas de papel separadas y copió en ella todas las cosas valiosas que cada uno de sus compañeros había escrito acerca de él.

El lunes, entregó a cada alumno su lista. Casi inmediatamente, toda la clase estaba sonriendo.

"¿Es verdad?", dijo uno casi en un susurro.
"Yo nunca supe que podía significar algo para alguien" o "Yo no sabía que mis compañeros me querían tanto" eran los comentarios que se podían escuchar.

Nadie volvió a mencionar aquellos papeles en clase. La profesora nunca supo si comentaron su contenido con alguno de sus compañeros o con sus padres, pero eso no era lo importante. El ejercicio había cumplido su propósito: los alumnos estuvieron felices consigo mismo y con sus compañeros.

Aquél grupo de alumnos siguió adelante con su vida y progresó.

Varios años más tarde, uno de los estudiantes murió en Vietnam, y la profesora asistió al funeral. No había visto antes a un soldado en su ataúd militar.

Su cuerpo, inerte, era hermoso y recio. De hombre. Sus amigos llenaban la iglesia. Uno a uno, aquellos que tanto lo apreciaban caminaron silenciosamente para despedirlo.

La profesora fue la última en acercarse al ataúd. Mientras estaba allí, uno de los soldado que actuaba como guardia de honor, se acercó a ella y le preguntó:

"¿Era usted la profesora de Música de Marcos?". Ella balbuceó "Sí". Entonces él dijo "Marcos hablaba mucho acerca de usted".

Después del funeral, la mayoría de los ex-compañeros de Marcos fueron juntos a una merienda.

Allí estaban también los padres de Marcos, deseando hablar con su profesora.

"Queríamos mostrarle algo", dijo el padre, sacando del bolsillo una cartera.

"Lo encontraron en la ropa de Marcos cuando murió. Pensamos que tal vez usted lo reconocería".

Abriendo la billetera, sacó cuidadosamente dos pedazos de papel gastados y arreglados con cinta y que se veía que había sido abierto y cerrado muchas veces.

La profesora supo al primer vistazo que se trataba de la hoja en la que ella había registrado todas las cosas valiosas que los compañeros de Marcos habían escrito acerca de él.

"Gracias por haber hecho esto" dijo la madre de Marcos. "Como puede ver, Marcos lo guardaba como un tesoro".

Todos los ex compañeros de Marcos comenzaron a juntarse alrededor. Carlos sonrió y dijo tímidamente "Yo todavía tengo mi lista. La tengo en el cajón de mi escritorio".

La esposa de Felipe dijo "Felipe me pidió que pusiera el suyo en el álbum de casamiento". Marilyn dijo "Yo tengo el mío también. está en mi diario".

Entonces, Victoria, otra de sus compañeras, metió la mano en su cartera y casó una billetera. Mostró al grupo su gastada y arrugada lista. "Yo la llevo conmigo todo el tiempo. 

"Y creo que todos hemos conservado nuestras listas".

En ese momento, la profesora se sentó y lloró. Lloró por Marcos y por todos sus compañeros, que no lo volverían a ver.


lunes, 28 de marzo de 2016

Los profesores también aprendemos

     Durante los años de escolarización obligatorios, e incluso en los postobligatorios, entre los alumnos (y también profesionales de otras áreas) está extendida la idea de que lo profesores ya saben todo lo que tienen que saber desde que terminan su formación como docentes (ya sea Magisterio de Infantil o Primaria, el CAP o el actual Máster en Formación del profesorado). Parece que lo único que tiene que hacer es demorarse en corregir exámenes y regodearse en elegir a sus favoritos o aquellos a los que tener manía.


     Nada más lejos de la realidad. Un docente, al elegir la docencia como su salida profesional, no deja de estudiar y aprender diferentes y novedosos métodos de enseñanza. Algunos se aprenden con la práctica, pero muchos otros requieren de una formación específica que podemos encontrar en cursos, libros, artículos, experiencias...



     En el blog Justifica tu respuesta podemos encontrar todo este tipo de métodos, fundamentalmente recomendaciones de libros que, aunque poco tengan que ver con la educación a veces, mucho es lo que nos pueden ayudar a la hora de hacer frente a una clase (seamos novatos o veteranos).

¿Qué es un edublog?

     Un edublog es una platarforma blog en la web que tiene fines educativos. Al igual que un blog puede versar sobre deporte o sobre una serie de televisión, los edublogs proporcionan información sobre actividades relacionadas con la educación: talleres, proyectos, conferencias, gimcanas, excursiones, visitas, viajes, experiencias...

     En este blog, vigente desde 2005, se explica porqué se necesitan edublogs hoy en día, teniendo en cuenta los avances tecnológicos por los que pasa la sociedad y, con ella, la educación.


domingo, 27 de marzo de 2016

Música, emociones y neurociencia

   En el programa de la 2 "Redes" podemos encontrar diversas y muy interesantes entrevistas a profesionales de todos los campos.
     En este capítulo de Redes el nurocientífico y profesor de la psicología de la música Stefan Koelsch (Universidad de Berlín), explica a Punset qué dice la neurociencia sobre las emociones evocadas por la música.
    Podemos pensar, pues, que la educación se puede valer de estas emociones para educar a los jóvenes que se convertirán en miembros del engranaje social de su comunidad.



     
     Koelsch es un personaje reconocido de su campo. Podemos encontrar más información sobre sus investigaciones en entrevistas como esta o en alguno de sus libros.

"Somos criaturas musicales de forma innata 
desde lo más profundo de nuestra naturaleza"

Stefan Koelsch