Actividad 4

Los 2 apartados necesarios para el curso online específico de analítica de datos, así como la bibliografía utilizada, se encuentran conjuntamente en este post, unificándolos para su fácil y directo acceso:

1. Analítica del aprendizaje en espacios cerrados

2. Diseño de investigación

Referencias

Booz Allen Hamilton (2015). The Field Guide to Data Science. Recuperado de https://wolfpaulus.com/wp-content/uploads/2017/05/field-guide-to-data-science.pdf

Davidson, L. (2019, 28 de Marzo). What is data science? [Post en blog]. Recuperado de https://www.springboard.com/blog/what-is-data-science/

Domínguez, D. (2018). Big Data, analítica del aprendizaje y educación basada en datos. Recuperado de https://papers.ssrn.com/abstract=3124369

Ekowo, M. & Palmer, I. (2016). Predictive Analytics in Higher Education. Recuperado de https://www.newamerica.org/education-policy/policy-papers/predictive-analytics-higher-education/# 

Reich, J. (2014). Big data MOOC research breakthrough: Learning activities lead to achievement. Education Week: EdTech Researcher. Recuperado de http://blogs.edweek.org/edweek/edtechresearcher/2014/03/big_data_mooc_research_breakthrough_learning_activities_lead_to_achievement.html